La ciencia es iterativa

El ejemplo anterior ilustra que la ciencia se va formando sobre el trabajo de otros y que nuevos descubrimientos generan nuevas preguntas.

La frase Tener curiosidad seguida de una flecha azul que apunta a la derecha hacia un círculo con la etiqueta Evaluar ideas. A un lado del círculo, la frase Hacer preguntas que se pueden evaluar con una flecha azul que apunta a un círculo tangencial más pequeño con 3 flechas circulares etiquetado recolectar y analizar datos con una flecha azul que apunta a arribar a conclusiones lógicas y luego una flecha roja que apunta de nuevo a Hacer preguntas que se pueden evaluar. Allí, un conjunto de flechas rojas que apuntan desde Evaluar ideas hacia leer bibliografía científica y consultar con expertos.